四、活动形式：

以交流会的形式展开，组织往届毕业生回高中母校向师弟师妹们分享高考的经验以及大学的生活。

五、活动对象：高三学生（以自愿为原则）

六、活动时间：待定

七、活动地点：潮阳林百欣中学，黄图盛中学，城郊中学，

八、活动准备：

1、策划

策划整场活动以及各个分会场，在1月26号前好完成策划书

2、调查。

①调查高三学生心理状况以及他们最想了解的问题，以确定要演讲的主要方面。做好交流环节的准备工作（25号完成）。

②调查各个学校放假时间以及补课时间（在26号前完成），以确定活动时间；

3、联系。

①联系参与人员，演讲者（28号前完成确定演讲者名单），并请他们做好演讲准备（联系不同学校的参与人员，每个学校确定一个负责人，主场本校校友占多数。每场6名演讲人员左右，可以特约客串嘉宾）

②联系各个学校负责人，确定好合作的学校以及活动时间（本月完成31号为农历二十四）『先确定的学校可以先办』

4、组织。

组织人员，分配各场人员，分配各人任务，组织书面材料（与宣传人员合作）以及准备物品。

①准备主持稿（29号完成）

②打印策划书及交流会所需书面材料（PPT），组织海报制作以及演讲者简介

③准备摄影机

5、宣传：

制作PPT (校园风光＋主题、欢迎辞＋交流会流程＋演讲者简介)3份，

制作PPT(生活短片），表现大学生活的丰富多彩以及大学中的人文氛围

制作海报（图案＋主题＋时间＋地点＋主办单位），活动前一天在校内张贴海报

九、活动过程：

1、当天准备工作：

组织策划人员提前一小时到达，演讲者提前半小时到达

检测设备（话筒，电脑，摄像机）

布置会场：购买矿泉水给演讲人员及嘉宾、布置好会场所需桌椅、安排相关人员维持进场秩序

2、活动开始：

①、本场次的负责人主持活动，向同学们介绍出席现场人员及其基本情况，让同学们明确我们的目的，使其在思想上有充分的交流准备。时间：2分钟

（PPT介绍演讲者简介；主持稿）

②、演讲人员针对目前高三学生所困惑的问题进行解释和说明，传授经验，端正其面对高考的思想和态度。

本环节由6名演讲者依次介绍其高考经验或大学生活，每人演讲时间控制在10分钟以内，中间由主持人串词过渡（主持人可根据时间作适当调整）

演讲主要针对问题：

A、如何提高某学科学习效率（演讲者讲述在某学科上的学习经验或方法）

B、如何正视失败（演讲者可以通过亲生经历讲述如何在高考路上顽强拼搏，越战越勇；或谈谈如何克服自卑问题）

C、如何调整心态（演讲者可以通过讲述如何缓解压力，避免考试焦虑等帮助高三学生调整心态）

D、如何处理恋爱问题，以及来自家庭的压力（演讲者可以通过正确如何认识友情与爱情，如何面对家长“望子成龙，望女成凤”迫切希望的压力

E、如何处理一些由于紧张造成的生理问题（比如失眠、晕场等）

（以上问题仅作参考，演讲者可根据实际情况挑选适合自己的主题）


准备：演讲者准备材料（根据各校实际情况决定形式，详见各校活动策划书）

时间：约60分钟

3、自由提问与互动环节。

目的：让师弟师妹们自由提问，调动现场气氛，帮助其解决他们的疑惑，激发他们的意志和信念，勇敢接受高考的洗礼。

具体实施：

⑴6名演讲者在台上接受现场同学的提问，现场解答同学的疑惑（现场同学可以指定某位演讲者回答问题），若无指定人选，台上演讲者请派一名代表回答，其他人员可以作适当补充。

⑵主持人注意根据现场状况调动在场同学的积极性，调动现场气氛。

准备：高三学生心理状况调查结果，一些常见问题解决方法

时间：15～20分钟

4、以PPT形式展示不同大学的校园生活，并配上有激励作用的背景曲，激发他们的斗志和对走过高考之后的大学生活的憧憬和向往。

本环节的PPT主要向学生真实展示大学生活的丰富多彩以及大学校园中的人文气息。

时间：约5分钟

准备：PPT（大学生活）

5、主持人作总结，结束本场次的活动。

主持人对本场活动作总结，感谢同学的参与，宣布本场活动结束。（告知同学们演讲人员会留下来与师弟师妹自由交流，大家可以自由提问，有需要者可以自由离开）

6、自由交流

活动结束后同学们可以自由与演讲者近距离交流，时间约为20分钟。

7、善后工作：整理会场（设备，桌椅，卫生）

十、后期工作：

1、相片整理（如果学校需要则发过去）

2、资料存档

3、写活动总结

4、填写实践证明

5、写心得体会

十一、经费预算：

1、卡纸3张……………………………………………………约3元

2、矿泉水每场8瓶……………………………………………约36元

3、打印费用策划书4份＋PPT 3份…………………………约22元

合计……………………………………………………………约60元