实践报告
2006年7月11日——7月21日，我和其他15位队员一起，自行组队到梅州市梅县松口镇进行为期10天的三下乡活动。我们以“花开自法”为队名，以“让法传播理想，让爱放飞希望”为口号，分为义教，挂职，普法，调研四个主要部分，同时还进行了慰问老人，访问老红军，与当地司法所联合法律咨询等活动，不仅宣传了广外大，增强了广外的社会影响力和知名度，同时也展现了我们广外大学生良好的专业素质和精神风貌，、道德风貌。



义教篇

为体现广外大和法学院的特色，我们以英语教学和法律基础课为主。英语课注重加强对孩子们的口语能力的训练，增加他们的词汇量以及让他们了解西方文化，扩展他们的视野，并以生动活泼的教学方式培养了他们对英语学习的兴趣。而彰显法学人风采的法律基础课则通过生动地再现案例让孩子们在欢笑过后深刻地记住法律法规，增强他们的维权意识。由于之前做了充分的准备工作，在义教过程中队员们又始终抱着认真负责的态度，坚信“有教无类”“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，并用最诚挚的心和学生交流，所以义教效果显著，得到学校领导、老师、学生家长和当地群众的一致好评，同时也和学生结下了深厚的感情。“老师你别走，留下来一直教我们好吗？”，“老师，你们明年再来好吗？”，“老师，你会一直记得我吗？”……这一句句看似平凡却感人肺腑的话无一不是我们真挚感情的体现。

普法篇

我们把有关打工，教育以及农村土地承包经营权转让需要注意的法律问题写在传单上，通过挨家挨户的走访，向他们派发传单并讲解传单上的法律知识，同时询问他们是否有其他法律问题需要帮助。10天下来，我们走访了近200户人家，提高了村民的法律意识，鼓励村民维护自己的合法权益，并进一步提高了当地的法律意识。

除了通过挨家挨户的走访外，我们还与当地法官进行面对面的交谈，这让我们对松口镇的司法状况有了更深一步的了解，如案件纠纷的重点从土地分房纠纷到土地建房纠纷再到婚姻和合同纠纷的变化，“谁主张谁举证”原则在被我国采用前后法官压力的变化等等。

最后，在7月20号，我们和松口镇司法所联合进行了法律咨询会，前来咨询的有打工被拖欠工资的问题，有加班没有加班费的问题，有妻子联合别人欺诈丈夫巨款的问题等等。当天的法律咨询会得到当地群众的很大反响和松口镇司法所的高度赞扬。



调研篇

在调研方面，我们主要采取向村民派发调查问卷的形式，调查农民流动对教育权、选举权和当地治安的影响，以及农民工的合同意识和纠纷解决方式。以下是问卷内容及数据统计：

1．与2000年前相比，你们家乡入城打工的人数：

A.多了　B少了　C没有大的变化

2.您或者您的家人出外打工的目的是：

A赚钱　B求学　C其他

3.您认为法律应该保护什么人？

A专管群众

B法律面前人人平等

C专管违法犯罪人员

D不知道

4.您认为出外打工对当地教育的影响大不大：

A入学率大大提高了

B入学率有所提高

C入学率下降了

D没有变化

5.如果你看见其他人的小孩入城打工赚的钱比较多，你会让他放弃学业去打工吗？

A会考虑让他去　B无论怎么样都会让孩子完成学业　C如果需要才让孩子去　

D要问下孩子的意见

6.你认为农民工进城对农村的影响是：

A农村结构多元化　B计划生育　C儿童教育　D税费征收　E治安

7.出外务工的人数多了，对当地的治安有什么影响：

A没有影响　B治安好了　C没有变化

8.出外务工的时候你还会注意村中的干部选举吗：

A很关注　B有时间的时候才关注下　C没有机会关注　D没有考虑过这个问题

9.出外打工的时候如果正在村民选举，您会回去吗？

A不会　B看情况　C无论怎么样都会回去　D没有想过这个问题

10.合同是什么？

A双方签定的协议　B可有可无的东西　C其他

11.在打工的时候遇到了纠纷或者困难你会找谁？

A自己解决　B找法院　C找当地政府协调解决　D找老乡解决

12.你认为以下什么方式是解决纠纷的最好方法？

A自己和对方和好　B法院解决　C政府解决　D其他方式

	A	B	C	D	E
1	63.73%	3%	33.24%
2	70.68%	12.06%	12.06%
3	13.79%	80.17%	3.4%	3.4%
4	17.24%	22.41%	29.31%	25.86%
5	3.4%	96.5%	0.05%	0.05%
6	38.79%	8.62%	15.51%	1.72%	34.56%
7	73.44%	10.68%	16.82%
8	21.55%	25.86%	18.1%	33.6%
9	36.2%	36.2%	10.34%	14.65%
10	91.4.96%	6.03%	3.44%
11	18.96%	12.06%	64.65%	2.58%
12	70.75%	11%	15.03.%	5.34%

  挂职篇

在司法所的挂职以及跟随工作人员到乡村解决纠纷，让我们更好地把理论与实践联系起来。通过观察和学习，我们总结了调解和解决纠纷的几种方法：化解矛盾，掌握一个“排”字，调解矛盾，突出一个“快”字，处理矛盾把握一个“度”字，依法依理，要靠一个“巧”字，公平公正，关键一个“廉”字。

10天的三下乡活动，不长，但对我们来说却是一笔宝贵的人生财富，一个永不磨灭的记忆。通过这次三下乡，进一步提高了我们的沟通能力，社会活动能力和实践能力，培养了吃苦耐劳的精神，增强了个人修养，为我们以后投身社会打下了良好的基础。同时也预示着当代大学生应该更加关注生活，关注社会，树立正确的人生观、价值观，并向全社会弘扬志愿服务、无私奉献的精神，以我们的实际行动饯行“三个代表”重要思想，推进社会注意精神文明建设！